記者 辛圓
據央視新聞消息，中央教育工作領導小組近日印發(fā)《高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化行動方案（2025—2027年）》（以下簡稱《方案》），對深入推進學科專業(yè)設置調整優(yōu)化工作作出系統(tǒng)部署。
《方案》提出，建立統(tǒng)籌協(xié)調機制，中央教育工作領導小組統(tǒng)籌領導學科專業(yè)調整優(yōu)化工作，國務院學位委員會設立有關部門參與的工作組；健全供需對接機制，建設國家人才供需對接大數據平臺；創(chuàng)新目錄管理機制，縮短調整周期，加強研究生、本科、高職三類學科專業(yè)目錄協(xié)同聯(lián)動。
《方案》同時提到，完善分類發(fā)展機制，差異化推進基礎類、應用類、戰(zhàn)略類學科專業(yè)布局建設；改革評價考核機制，強化人才培養(yǎng)中心地位，完善促進學科專業(yè)特色發(fā)展的多元評價體系；優(yōu)化激勵引導機制，統(tǒng)籌招生計劃、超長期特別國債等政策，持續(xù)優(yōu)化學科專業(yè)結構。
另外，《方案》提出六大專項行動，涉及存量專業(yè)優(yōu)化、新專業(yè)布局等。
學科專業(yè)是高等教育體系的核心支柱，也是人才培養(yǎng)的基礎平臺。《方案》首先提出，實施急需學科專業(yè)超常布局行動，瞄準戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè)等，快速布局一批學科專業(yè)點。
據教育部官網，中央教育工作領導小組秘書組、教育部今年4月召開高校學科專業(yè)設置調整優(yōu)化工作推進會，部署推進高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化行動方案和改革試點任務。
會議明確提出，加強國家重大戰(zhàn)略急需人才培養(yǎng)，突出科學精準、超常布局、深度融合，實現(xiàn)學科專業(yè)設置與經濟社會發(fā)展需求的有效聯(lián)動，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大幅提升急需領域人才培養(yǎng)能力。加快推進存量學科專業(yè)的迭代優(yōu)化，面向科技和產業(yè)發(fā)展前沿，加大力度推動學科專業(yè)內涵更新，穩(wěn)妥推進學科專業(yè)結構優(yōu)化，建強高校師資隊伍。
教育部此前發(fā)布《2025年度普通高等學校本科專業(yè)申報材料公示》，本次申報專業(yè)擬新增863個，擬新增專業(yè)主要集中在高科技和戰(zhàn)略性新興產業(yè)方向，如低空經濟、人工智能、生物育種、醫(yī)學和網絡空間安全。
《方案》還提出，實施基礎學科躍升行動，在一流學科培優(yōu)行動中加大對基礎學科支持力度；實施新興學科和交叉學科孵化行動，布局建設一批示范性學科交叉中心；實施存量學科專業(yè)優(yōu)化行動，對社會需求明顯不足、培養(yǎng)質量下滑、辦學條件不足的學科專業(yè)點進行預警并提出整改要求。
除上述四項行動，《方案》提到，實施學科專業(yè)內涵更新行動，加快教學內容迭代，強化人工智能賦能教育教學，支持高校教師（教學）發(fā)展中心、導師發(fā)展中心等高質量建設；實施培養(yǎng)模式改革深化行動，建好國家卓越工程師學院等新型人才培養(yǎng)平臺，加強成熟模式的輻射推廣。